Aktualności

Aktualności

        • TYDZIEŃ PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ 29.09.2026

          • TYDZIEŃ PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ

          • W naszej szkole od 28.09.2026r. do 02.10.2026r. trwa
            TYDZIEŃ  PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ 

            Pod hasłem:
            „SZACUNEK, EMPATIA, BEZPIECZEŃSTWO – RAZEM TWORZYMY SZKOŁĘ BEZ PRZEMOCY”

            Cel działań: budowanie bezpiecznej i przyjaznej atmosfery w szkole, rozwijanie empatii i wzajemnego szacunku oraz kształtowanie właściwych sposobów reagowania na przemoc, hejt, wykluczenie i krzywdzenie innych.

             

          • Gotycka historia i tajemnice wszechświata

          • Uczniowie klas ósmych odbyli dziś niezwykłą podróż śladami Mikołaja Kopernika, łącząca gotycką historię z tajemnicami wszechświata. Naszą wizytę na Wzgórzu Katedralnym we Fromborku rozpoczęliśmy od imponującej, potężnej świątyni gotyckiej z XIV wieku, będącej głównym kościołem diecezji warmińskiej. To tutaj przez lata modlił się i prowadził obserwacje Mikołaj Kopernik, a w jej wnętrzach spoczywają jego szczątki. W mieszczącym się w przyziemiu Wieży Radziejowskiego planetarium obejrzeliśmy seans "Czy jest tam kto?". Opowiada on o warunkach panujących na obcych planetach oraz poszukiwaniu życia pozaziemskiego. Obserwowaliśmy też gwiazdozbiory nieba północnego i południowego. Wspomniana wieża to dawna dzwonnica i wieża latarni morskiej. W jej wnętrzu podziwialiśmy autentyczne wahadło Foucaulta, które naocznie dowodzi ruchu wirowego Ziemi. Na samej górze (na wysokości 70 m n.p.m.) czekał nas taras widokowy, z którego roztacza się wspaniała panorama na całe miasto, Zalew Wiślany i Mierzeję Wiślaną.

        • Trwa rekrutacja do projektu „START – Strefa Talentów i Aktywnego Rozwoju Technicznego”!25.09.2026

          • Trwa rekrutacja do projektu „START – Strefa Talentów i Aktywnego Rozwoju Technicznego”!

          • Z przyjemnością informujemy, że Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Młynarach we współpracy z Gminą Młynary rozpoczyna realizację projektu pt. „START – Strefa Talentów i Aktywnego Rozwoju Technicznego” (nr projektu: FEWM.06.03-IZ.00-0042/26).

            Działania projektowe będą realizowane na terenie szkoły oraz podczas wyjazdów edukacyjnych i warsztatów wyjazdowych w okresie od 1 września 2026 r. do 30 czerwca 2027 r.. Udział we wszystkich formach wsparcia w ramach projektu jest całkowicie bezpłatny.

             Źródło finansowania i budżet projektu

            Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+) w ramach programu Fundusze Europejskie dla Warmii i Mazur 2021–2027 (Priorytet 6 Edukacja i kompetencje EFS+, Działanie FEWM.06.03 Edukacja ogólnokształcąca).

            • Całkowita wartość projektu: 818 775,73 zł
            • Kwota dofinansowania z UE: 730 038,13 zł
            • Wkład własny Gminy Młynary: 88 737,60 zł

            2. Cele projektu i uczestnicy

            Głównym celem projektu jest zwiększenie dostępności i jakości oferty edukacyjnej szkoły oraz wzmocnienie kompetencji kluczowych, podstawowych i przekrojowych uczniów.

            Wsparciem w projekcie zostaną objęci:

            • 140 uczniów klas I–VIII Szkoły Podstawowej w Młynarach
            • 12 nauczycieli szkolić się będzie z zakresu pracy z uczniami o SPEiR oraz nowoczesnych metod nauczania.
            • 8 rodziców/opiekunów prawnych weźmie udział w cyklu warsztatów kompetencyjnych „Rodzic z klasą”.

            3. Bezpłatne świadczenia dla uczestników

            Wszyscy zakwalifikowani uczniowie otrzymują bezpłatnie:

            1. Udział w dedykowanych zajęciach pozalekcyjnych i warsztatach:
              • Zajęciach rozwijających i kołach naukowych: robotyka i laboratorium AI, zajęcia matematyczne, przyrodnicze („Eko-detektywi”), język angielski, edukacja medialna, grupa dziennikarska „Młynek”, zajęcia czytelnicze oraz pracownia artystyczno-manualna i muzyczna.
              • Zajęciach terapeutycznych i wspierających: zajęcia sensoryczne w terenie („Doświadczalnia Zmysłów”), warsztaty grafomotoryki i poprawnego czytania, program mediacji rówieśniczych oraz zajęcia prozdrowotne, sportowe i z edukacji finansowej.
              • Bezpłatnych wyjazdach edukacyjnych: m.in. do Hevelianum w Gdańsku, Parku Krajobrazowego Mierzei Wiślanej, Sejmu RP w Warszawie, teatru, filharmonii, na krytą pływalnię oraz na warsztaty robotyki.
            2. Program stypendialny: wsparcie finansowe dla 10 uczniów z grup defaworyzowanych osiągających wysokie wyniki w nauce.
            3. Materiały dydaktyczne, podręczniki oraz dostęp do nowoczesnego sprzętu IT i robotycznego.
            4. Wyżywienie/poczęstunek oraz transport podczas wyjazdów edukacyjnych.
            5. Bezpłatne odwozy po zajęciach pozalekcyjnych.

            4. Wymagania i formularze rekrutacyjne

            Główny nabór uczestników do projektu prowadzony jest od 23 września 2026 r..

            Zgłoszenie dziecka odbywa się na podstawie Formularza Zgłoszeniowego, przygotowanego w dwóch wariantach wiekowych:

            A. Wybór zajęć i wymogów merytorycznych:

            1. Zajęcia rozwijające i koła naukowe (np. matematyczne, przyrodnicze „Eko-detektywi”, robotyka z AI, język angielski, media, pracownia artystyczna, muzyczna):
              • Uczniowie klas I–III oraz uczniowie klas IV: do formularza należy załączyć opinię wychowawcy potwierdzającą ponadprzeciętne umiejętności lub uzdolnienia z danego obszaru.
              • Uczniowie klas V–VIII: w formularzu należy wpisać ocenę z danego przedmiotu wiodącego na świadectwie końcowym za rok szkolny 2025/2026.
            2. Zajęcia ukierunkowane i terapeutyczne (np. mediacje rówieśnicze „Dogadajmy się!”, zajęcia sensoryczne „Doświadczalnia zmysłów”, grafomotoryka „Klucz do słowa”, warsztaty prozdrowotne „Zdrowa szkoła”):
              • Wymagają załączenia opinii psychologa, pedagoga, wychowawcy lub specjalisty szkolnego określającej stopień potrzeby udziału ucznia.

            B. Punktacja i kryteria pierwszeństwa:

            Podczas kwalifikacji Komisja Rekrutacyjna stosuje następującą punktację:

            1. Ocena z przedmiotu wiodącego / ocena kompetencji: od 1 do 6 pkt (odpowiednio do oceny na świadectwie: celujący = 6 pkt, bardzo dobry = 5 pkt itd.).
            2. Ocena potrzeby wsparcia ze specjalistycznej opinii: od 1 do 10 pkt na zajęcia ukierunkowane.
            3. Status ucznia ze specjalnymi potrzebami (SPEiR): +20 pkt za każdą przesłankę.
            4. Uczeń dojeżdżający do szkoły (zamieszkujący poza Młynarami): +3 pkt.
            5. Korzystanie ze świadczeń pomocy społecznej (np. zasiłki lub dożywianie z GOPS): +1 pkt za każdą formę wsparcia.
            6. Dodatkowa opinia/rekomendacja wychowawcy: od 0 do 10 pkt.

            C. Dokumenty potwierdzające status ucznia (wymagane załączniki):

            • Dla uczniów ze SPEiR: Kopia orzeczenia o niepełnosprawności, orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, opinii z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej (PPP) lub diagnozy/opinii specjalisty szkolnego (psychologa, pedagoga, logopedy).
            • Dla uczniów z rodzin korzystających z pomocy społecznej: Zaświadczenie z Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej (GOPS).

            D. Obowiązkowe moduły warsztatowe:

            Zgłoszenie ucznia do projektu oznacza jednoczesną deklarację udziału w bloku obowiązkowym dla wszystkich uczestników obejmującym:

            • Wyjazdowe warsztaty ekologiczne i promujące zdrową żywność,
            • Warsztaty antydyskryminacyjne „Czuję i toleruję”,
            • Warsztaty z higieny cyfrowej,
            • Warsztaty profilaktyki przemocy rówieśniczej.

            E. Wymagane oświadczenia i zgody RODO:

            Formularz rekrutacyjny musi zawierać:

            • Oświadczenie rodzica pod odpowiedzialnością karną o prawdziwości danych,
            • Czytelny podpis i zgodę rodzica/opiekuna prawnego na udział dziecka w projekcie,
            • Podpisane oświadczenie o zapoznaniu się z klauzulą informacyjną RODO (przetwarzanie danych przez Administratora – Szkołę Podstawową w Młynarach).

            5. Gdzie pobrać i złożyć dokumenty?

            • Pobieranie dokumentów: Formularze zgłoszeniowe (Załącznik 1a i 1b) oraz Regulamin Projektu dostępne są w Biurze Projektu, u wychowawców klas oraz na stronie internetowej szkoły.
            • Miejsce składania: Wypełnione i podpisane formularze wraz z osobnymi opiniami lub zaświadczeniami (GOPS / orzeczenia / opinie) należy składać bezpośrednio w Biurze Projektu (sekretariat Szkoły Podstawowej im. Stefana Żeromskiego w Młynarach, ul. Warszawska 1, 14-420 Młynary) lub u wychowawców klas.

            Informacje o wynikach rekrutacji zostaną przekazane mailem, przez dziennik elektroniczny VULCAN lub osobiście.

            Dokumenty do pobrania:

            1. Formularze zgłoszeniowe :

            2. REGULAMIN_PROJEKTU_START_2026-2027.docx

            3. Regulamin_przyznawania_stypendiow_w_ramach_projektu_START_2026-2027.docx

            Serdecznie zapraszamy do udziału i składania zgłoszeń!

        • Żurawie, prawdziwek i skrzyp olbrzymi – przyrodnicza wyprawa do Bażantarni22.09.2026

          • Żurawie, prawdziwek i skrzyp olbrzymi – przyrodnicza wyprawa do Bażantarni

          • 27

            W ramach projektu „Tropami bioróżnorodności”, dofinansowanego przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Olsztynie, uczniowie klas ósmych wyruszyli na 8-kilometrowy szlak w Parku Bażantarnia. Podczas terenowej lekcji poznawali ekosystem oczka wodnego i środowisko wodne, a także rozmawiali o gatunkach inwazyjnych, m.in. o nawłoci kanadyjskiej. Udało się również odnaleźć skrzyp olbrzymi, a obserwacje pozwoliły uczniom lepiej poznać różnorodność lokalnej przyrody.

            Podczas wędrówki nie zabrakło również tematów związanych z mchami, porostami, grzybnią i grzybami. Przyrodnicze poszukiwania zakończyły się sukcesem – uczniowie odnaleźli prawdziwka zwyczajnego, co stało się okazją do rozmowy o grzybach jadalnych i trujących oraz zasadach bezpiecznego grzybobrania. Dużo emocji wzbudziła także obserwacja klucza żurawi. Dzięki lornetkom uczniowie mogli przyjrzeć się ptakom, a charakterystyczny klangor był jednym z najbardziej wyjątkowych dźwięków wyprawy. Na trasie zobaczyli również budki lęgowe dla nietoperzy.

            Na zakończenie uczestnicy otrzymali od PTTK mapy, pocztówki i zakładki, a uczniowie wyróżniający się wiedzą przyrodniczą zostali nagrodzeni książkami „Drzewa leśne”. Wyprawa pokazała, że przyroda najlepiej uczy poprzez bezpośrednią obserwację i doświadczenie. Kolejny szlak za nami, a przed nami następne przyrodnicze odkrycia!

        • Obchody Międzynarodowego Dnia Kropki21.09.2026

          • Obchody Międzynarodowego Dnia Kropki

          •   W ramach obchodów Międzynarodowego Dnia Kropki w świetlicy szkolnej odbył się cykl zajęć. Dzieci poznały historię powstania tego wyjątkowego święta oraz wysłuchały opowiadania „Wszystko zaczęło się od kropki”. Rozmawialiśmy o odkrywaniu własnych talentów, kreatywności, odwadze w podejmowaniu nowych wyzwań oraz o tym, że nawet od małej kropki może rozpocząć się coś wyjątkowego.
            Dzieci kolorowały wybrane ilustracje związane z tematyką Dnia Kropki, rozwijając swoją wyobraźnię i sprawność manualną. Następnie uczyły się piosenki związanej z tematyką święta oraz uczestniczyły w zabawach ruchowych przy muzyce, które dostarczyły im wiele radości i pozytywnych emocji.
            Podsumowaniem wspólnych działań było wykonanie gazetki, na której znalazły się prace plastyczne wykonane przez dzieci. Wspólne świętowanie było okazją do rozwijania kreatywności, wiary we własne możliwości oraz integracji całej grupy.
        • Z lupą, lornetką i dobrym słuchem – Tropami bioróżnorodności20.09.2026

          • Z lupą, lornetką i dobrym słuchem – Tropami bioróżnorodności

          • 6

            Za nami drugi wyjazd w ramach projektu „TROPAMI BIORÓŻNORODNOŚCI”, dofinansowanego przez WFOŚiGW w Olsztynie. Tym razem w teren wyruszyli uczniowie klas 7.

            Wyjazd rozpoczęliśmy w Jagodnie na ścieżce przyrodniczej „Ptasi Raj”, gdzie już na miejscu przywitali nas pracownicy Parku Krajobrazowego Wysoczyzny Elbląskiej – pani Marta Piekarska i pan Jarosław Mytych. Uczniowie mieli okazję obserwować m.in. bieliki, mewy i kaczki oraz poznać niezwykłe bogactwo tego miejsca.

            Kolejnym etapem była ścieżka historyczno-przyrodnicza w Kadynach. Podczas niemal 8-kilometrowej wędrówki uczniowie pokonali różnicę wysokości odpowiadającą około 18-piętrowemu budynkowi, wspinając się na wysokość około 60 metrów. Poznali także geomorfologię Wysoczyzny Elbląskiej i poszukiwali bukwi – owoców buka. Podczas zajęć uczniowie poznawali paprotniki, mszaki i pajęczaki. Było także nasłuchiwanie świerszczy przy pomocy specjalistycznego sprzętu.

            Wyprawę zakończyliśmy na plaży, gdzie uczniowie porównywali grubość muszli gatunków żyjących w różnych warunkach – w stałym prądzie wody i spokojniejszych trzcinowiskach. 

            Po tak intensywnym dniu przyszedł czas na ognisko i zasłużony odpoczynek. 

            To była kolejna lekcja przyrody blisko natury – poprzez obserwację, doświadczenie i samodzielne odkrywanie.

            Dziękujemy pani Marcie Piekarskiej i panu Jarosławowi Mytychowi za pełne wiedzy i ciekawostek zajęcia terenowe!

            Projekt „TROPAMI BIORÓŻNORODNOŚCI” jest dofinansowany przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Olsztynie.

            1
        • Konkurs Pięknego Czytania - regulamin 17.09.2026

          • Konkurs Pięknego Czytania - regulamin

          • Regulamin
            Konkursu Pięknego Czytania

                                    „Dziadów” A. Mickiewicza

            Nauczyciele bibliotekarze zapraszają do udziału
            w Szkolnym Konkursie Pięknego Czytania „Dziadów” A. Mickiewicza


            Konkurs adresowany jest do uczniów klas VI-VIII.

                Cele konkursu:

            • włączenie się w promocję akcji „Narodowe Czytanie” pod patronatem Prezydenta Polski – Karola Nawrockiego
            • popularyzacja czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży
            • propagowanie wartościowej literatury polskiej
            • zwrócenie uwagi na poprawne posługiwanie się piękną polszczyzną
            • stworzenie uczniom możliwości konfrontacji własnych osiągnięć              z rówieśnikami i rozwijania swoich talentów


            Warunki uczestnictwa:
            · Konkurs adresowany jest do uczniów klas VI-VIII.
            · W konkursie czytane będą wybrane przez uczniów lub przez nauczycieli bibliotekarzy fragmenty „Dziadów” A. Mickiewicza.

             

             

             

             

            • Prezentacja nie powinna przekraczać 2 minut.
            • Podczas czytania można wykorzystać podkład muzyczny przygotowany wcześniej  i przekazany organizatorom.

            · Do 25.09.26r. uczestnicy zgłaszają się do organizatorów konkursu:
               Beaty Kucharzewskiej i Ewy Nisiewicz (biblioteka szkolna).
            · Konkurs odbędzie się 30.09.2025r. o godz. 11.40 w szkolnej bibliotece (termin może ulec zmianie)
            · Uczestnicy będą czytać wybrany fragment „Dziadów” A. Mickiewicza.
            ·  Uczestników będzie oceniać powołane przez organizatorów Jury.
            · Uroczyste wręczenie nagród laureatom będzie miało miejsce na najbliższym apelu szkolnym, który odbędzie po przeprowadzeniu konkursu.
            Podczas czytania oceniane będą:
            · płynność,
            · poprawność językowa,
            · dykcja,
            · intonacja,
            · przestrzeganie znaków interpunkcyjnych,
            · postawa, zachowanie w trakcie czytania,
            · nawiązanie kontaktu ze słuchaczami.

            POSTANOWIENIA KOŃCOWE:
            1.Zwycięzca w każdej kategorii otrzyma tytuł Mistrza Pięknego Czytania.
            2. Laureaci otrzymają dyplomy oraz nagrody książkowe.
            3. Uczestnicy dostaną oceny celujące i punkty za zachowanie po ustaleniu               z nauczycielami i wychowawcami.
            4.Decyzje Jury są ostateczne i nie podlegają weryfikacji ani zaskarżeniu.
            5.Regulamin dostępny jest na stronie internetowej www.mlynary.edu.pl
            i w Szkole Podstawowej w Młynarach.

            W przypadku trudności z wyborem fragmentu powieści można zgłosić się do nauczycieli                           w bibliotece szkolnej z prośbą o wskazanie odpowiedniego fragmentu.                 
                                                             
                                                                        Organizatorzy:
                                                      Beata Kucharzewska, Ewa Nisiewicz    
             

        • Wyruszamy tropem bior￳óżnorodności!16.09.2026

          • Wyruszamy tropem bior￳óżnorodności!

          • 15

            Pierwszy wyjazd w ramach projektu "TROPAMI BIORÓŻNORODNOŚCI" był pełen obserwacji, poszukiwa￱ń i przyrodniczych odkryć. Uczniowie klas VI odwiedzili Ptasi Raj w Jagodnie oraz ścieżkę historyczno-przyrodniczą "Kady￱ski Las".
            Podczas zajęć prowadzonych przez panią Martę Piekarską z Parku Krajobrazowego Wysoczyzny Elbląskiej uczniowie poznawali r￳óżorodność biologiczną lasu oraz zależności pomiędzy organizmami i ich środowiskiem. Tym razem przyroda była nie tylko tematem zajęć - można ją było obserwować, badać i odkrywać bezpośrednio w terenie ponieważ do akcji wkroczył prawdziwy ekwipunek młodego przyrodnika: lupy, lornetki, siatki entomologiczne i pojemniki z lupami do obserwacji owad￳w. 
            Na plaży uczniowie ruszyli na poszukiwania skorupiak￳w i innych organizm￳w związanych ze środowiskiem nadmorskim. Każde znalezisko było okazją do bliższego poznania świata, kt￳óry często znajduje się tuż pod naszymi stopami.
            Po intensywnym dniu pełnym odkryć przyszedł czas na wspó￳lne ognisko.
            Warsztaty odbyły się w ramach projektu "TROPAMI BIORÓŻNORODNOŚCI", dofinansowanego przez Wojew￳dzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Olsztynie w ramach programu "Młodzi Odkrywcy".
            To dopiero początek naszej przyrodniczej przygody!